目标和目的

目标和目的

古典文明专业

  1. 主修古希腊和古罗马文明的文学.
    1. 他们展示了识别和讨论基本作者的能力, 类型, 以及希腊和罗马的作品.
    2. 专业证明他们已经掌握了文学批评的基本技能. 在样本作品或段落中，他们展示了识别文学技巧的能力, 主题, and tropes; to assess the contribution of parts to a literary whole; and to articulate a structure of the literary work.
    3. 他们表现出对文学文化背景的基本理解.
  2. 主修专业的学生对古希腊和古罗马文明史有广泛的了解.
    1. 他们表现出对希腊和罗马历史上主要人物和事件的认识.
    2. 他们展示了关于地中海盆地(尤其是城市)的基本地理知识, 领土边界, 和自然资源).
  3. 本专业学生至少熟悉古典地中海文明的一个主要时期或地区的艺术和考古学.g. 希腊文，古希腊语，希腊化，罗马帝国).
    1. 他们展示了对一个时期或地区的艺术发展以及该时期或地区的主要艺术成就的理解.
    2. 他们可以识别和描述:(1)在一个时期或地区产生的主要艺术形式的技术;(2)与该时期或地区相关的主要艺术风格.
  4. 本专业学生对古希腊和罗马文明的思想和精神历史的主要潮流有基本的了解.
    1. 他们展示了希腊和罗马哲学的基本知识.
    2. 他们展示了希腊和罗马神话的基本知识.
  5. 专业学生有古典研究的初步经验.
    1. 本专业学生具备使用基本经典书目工具的能力, 标准参考书, 以及主要的二手资料来源.
    2. 专业展示了在持续的批判性论证中使用研究技能的能力.
    3. 专业学生能写出有效的英语散文.
  6. 学生对古典学科有着健康的情感态度.
    1. 专业人士已经识别并能够表达, 在讨论或写作中, 这门学科之间的关系, 他们的智力发展, 以及他们的人生目标.

希腊的专业

  1. 主修希腊语和拉丁语的学生懂得如何阅读和翻译希腊文学作品.
    1. Majors demonstrate knowledge of Greek and Latin grammar and syntax; their knowledge would place them at the completion of second-semester intermediate language study.
    2. 专业表现出基本的希腊语和拉丁语词汇的知识，以及至少四位主要作者经常使用的特定词汇.
    3. 专业表现出阅读文献理解的能力, 不仅仅是翻译单个单词. 他们可以参与讨论，并回答有关他们所读作品的意义的问题.
    4. 专业人士能够将标准作家(如荷马)的作品翻译成地道的英语, 维吉尔, 贺拉斯, 西塞罗欧里庇得斯, 柏拉图, 或希罗多德)在字典的帮助下.
  2. 主修希腊和罗马文学及其历史和文化背景.
    1. 主修专业的学生表现出对文学历史基本事实的了解. 这是, 他们能够写一到两段关于最重要的8-10个文学人物的文章，将作者置于历史背景中. 他们还通过对主要文学类型的典型特征的简短描述来展示对主要文学类型的理解.
    2. 他们表现出对这种文化和这种文学在其中的地位的基本理解. 特别是, 他们可以在他们批判的文学作品中指出希腊和罗马文化的基本特征和紧张关系.
    3. 因为它对理解文学至关重要, 专业表现出他们有能力运用文学批评的基本技能. 这是, 在样本作品或段落中，他们展示了识别文学技巧的能力, 主题, and tropes; to assess the contributions of parts to a literary whole; and to articulate a structure of the literary work.
  3. 专业学生有古典研究的初步经验.
    1. 本专业学生具备使用基本经典书目工具的能力, 标准参考书, 以及主要的二手资料来源.
    2. 专业展示了在持续的批判性论证中使用研究技能的能力.
    3. 专业学生能写出有效的英语散文.
  4. 学生对古典学科有着健康的情感态度.
    1. 专业人士已经识别并能够表达, 在讨论或写作中, 这门学科之间的关系, 他们的智力发展, 以及他们的人生目标.
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